军训科目
副标题
 
魔鬼训练营
副标题

魔鬼训练起源与发展


  久享盛誉的魔鬼训练,首创于德国,如今风靡全球,被称为“超人之路”,魔鬼训练以其强调生存意志、重视自我激励、关注实战技能、强化心理素质、重视心智模式转变,吸引着重视成长、不断提升的各类团队与自强不息的个人,受过魔鬼训练的人,通过地狱般的煎熬与磨炼,踏入社会,几乎自发地唤醒了超人似的自信心和创造力。


20171227


  魔鬼训练营最早起源于古罗马的“斯巴达克训练”,风行于欧美。二战后在欧美和日本演变成课程。其宗旨是锻炼人的意志、忍耐度、心智模式、团队精神、沟通能力和技巧,开拓创新能力和领导能力等。在美日魔鬼训练计划中,魔鬼训练是“磨练之路”,需要近乎野蛮、残酷的意志训练,而魔鬼训练又是“现实之路”,传播立刻实用的知识;因而魔鬼训练又是“超人之路”,它使人成为决战商场的强者。它是一种超越常人生理极限、心理极限的训练模式,其宗旨是锻炼人的意志、心智和团队精神。


20171227


  魔鬼训练在日本企业界已逐渐发展成为强化自我、克服障碍、重塑人格、培养意志的法宝,收费极为昂贵,而且对学员的入学选拔条件极为苛刻,并非有钱就可以加入,但上课的人仍然需提前半年排队报考,大量的中小企业家就是通过“魔鬼训练营”变成了当今一个个著名的企业家。

  几十年来,美国陆军及其他部队、NBA球队85%的球员接受过“魔鬼训练”,将“魔鬼训练工厂” 搬入自己培训科目的企业更是不计其数,美国企业界人士已首次逊训练为荣。当有记者问到美国年度风云人物、曾挽救美国克莱斯勒汽车公司命运的前克莱斯勒公司总裁李?艾柯卡先生如何训练及培养职业人才时,他说:“送他到‘魔鬼训练工厂’接受历练,这是被证明过的捷径”。


20171227


  课程将走出人工规划的拓展基地,走出游人趋之若鹜的风景区,取而代之的是带领学员们走进深山老林,走进神秘大峡谷,身背行囊,脸涂迷彩油,挑战生命极限,此训练不但锻炼了学员在艰苦陌生环境的适应能力,考验在困难面前作战能力,更增长藐视一切困难的信心,为今后在工作岗位上遇到问题能迅速调整心态做好准备。与传统培训设计上最大的不同,魔鬼训练的效果是来自于受训者的体验与领悟。课程的特殊性是其学习的重点不仅仅是来自课程的内容,更多的领悟是来自参与活动的过程。以活动为主。通过教练的引导,每个受训者将参与活动的过程与结果,跟个人的成长经验进行比对,进而领悟活动的意义,通过超常规、超强度的训练内容,令人刻骨铭心印象深刻,做到“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”!


20171227


魔鬼训练的价值:

  更多情况下,魔鬼训练被用来增强合作精神,建立组织成员之间的相互信任,帮助小组和个人树立自信心,提升领导力等。在魔鬼训练营里,每个学员心灵讲受到巨大的冲击,当受到外界压力时,他们就会寻求组织的力量,与组织紧紧的联系在一起,与之共荣。从而放下小我融入到团队之中。在这个过程中他们学会了从团队的角度思考问题,而不是事事从个人的角度去思考问题。魔鬼训练营将给团队带来一段难以磨灭难忘记忆。


 
新员工入职军训
副标题

20171227


参训人员:广大企业初任新员工、应届毕业生

训练理念:通过活动和项目的方式在过程中让新员工最快融入企业氛围,找到自我定位、明确企业以及个人发展方向,培养新员工创造性思维和面对问题、分析问题以及自己去解决问题的能力。

1、加强新员工彼此之间沟通了解和沟通,培养新员工团队合作精神,

2、培养新员工正确的发现、分析、解决问题的思维习惯;

3、培养新员工对企业的归属感和认同感,明确企业、个人发展方向;

4、使新员工在实际体验中理解企业文化,对企业纪律言听计从;

5、使新员工能用最快的时间找到自我定位,以最激昂的心态迎接新岗位。


20171227


训练价值:军事训练可以减少员工,尤其是新员工的流动率和流失率,使新员工打开心怀,顺利适应所需角色。新员工在户外进行军事拓展的同时体验到了成功,这种成功来自于团队伙伴的帮助和支持,新员工在团队活动中体验到归宿的满足感,,为加入这样一个集体而感到骄傲。


 
学生军训(可外派)
副标题

20171227


课程背景

      新生军训社会实践活动,是全面贯彻党的教育方针,促进学生在德、智、体、美诸方面全面发展的要求,这是提高中华民族爱国、文化、身体等素质的根本体现。通过军训活动,增强学生的国防观念。使学生从小树立热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党的观念。培养学生守纪、文明、勇敢、坚毅的意志品质和良好的心理素质。


20171227


课程目标

     知识与技能目标:

     了解国家安全知识,知道捍卫国家主权和领土完整对国家安全的重要意义,知道维护国家安全是公民应尽的义务;了解军队的知识,军人的纪律,常规武器的分类;掌握队列操练的基本技能;锻炼部分军事素质。

     过程能力与方法目标:军人讲授、示范,学生模仿体验的学习过程。

     情感态度价值观目标:学生获得革命传统教育:使学生热爱党,继承和弘扬中华民族精神。获得社会责任教育:增强自身作为国家主人的责任意识。获得平等合作教育:新人际圈、新团队意识形成、体现合作精神。正确处理与他人关系,学会宽容,与人和谐相处,在集体、社会发展中实现个人价值。


 
学生社会实践
副标题

  通过学工、学农,促使学生从小就参与更多的社会活动,触及到了更多的社会知识和劳动技能,并在活动中体验农村生活的酸、甜、苦、辣,对日后培养团结互助、吃苦耐劳和自理、自立、自信、自强的意志品质,有着积极的影响!

 
学生社会实践
副标题